2019年高考作文:真情实感描细节悟人生

  叶圣陶先生曾指出:“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”真情实感,是作文成功的关键和亮点,书写“真”性情是作文的发展趋势。

  真情实感离不开细节,它能反映出作者对生活的体验程度。如高考上海卷优秀作文《不该的微光》的片段:

  回家后习惯性打开电视,屏幕上出现一个四五十岁的人,对着镜头有些腼腆地介绍着自己。她穿着洗得发白的旧衣服,撩头发的时候,她的手出现在了屏幕上,那是一双贴满了膏药、极为粗糙厚实的手。“一个被生活所累的人!”我首先评判着。镜头忽然换到一个有些拥挤的教室,继而对准了一个短头发的女生,她有些异于,面部像是在抽搐。她有些吃力地说着:“我……我想好好……学……学习,将来可以……考上一个……好……大学。”

  “我本是一个普通的教师,收入不高。孩子们都是我一个人照顾,我不知道是什么支持我到现在的,但是看着孩子们能像正一样读书,快乐成长着,就觉得一切都值得了。”

  这段描写,考生以真实细致而出色的肖像描写打动人,感染人。又综合运用细致传神的动作描写、语言描写,写出一位普通教师在平凡的生活中所做出的感人的事件。

  这个招法的创意在于全文以第二人称“你”展开,运用与读者对话、谈心的形式进行叙写,给读者近距离的亲切感。请看高考卷优秀作文《平凡的幸福》的片段:

  其实,幸福只是一种心态。你感受到幸福,生活便幸福无比;你感受到痛苦,生活便痛苦不堪。一个人不论还是低俗,只要自己的天性,找到自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,那他在这世界上就是无比幸福的。这样的一个人必将获得生活的充实和心灵的。

  我们的生命到底要如何去经营,每个人有每个人的不同生活方式。你所羡慕的人,并不一定比你快乐和幸福。可能他还在羡慕你在纷繁忙碌的中,能得到那份充实和。

  第二人称的优势就在于增加作者和读者之间的亲切感。这个片段中多次出现“你”,阅读时,仿佛每一个“你”都敲击在自己的心坎之上,自然就增加了打动的力量。

  作文之所以不能写出真情实感,一个很重要的原因是不敢剖析。请看高考广东卷的优秀作文《生于此岸,心无岸》的片段:

  于是我们埋怨此岸的风景,一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比,他选择出生在公元一世纪的中国新疆,去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”每个时代都有其两面性,所以面对身处的时代要积极地投入其中,纵使身处喧嚣,只要在心中修篱种菊,也如身处。

  所以面对生活节奏快的今天,我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶。本无事,庸人自扰之;面对缺失,人情冷漠的现状,更要坚守内心本真,尽自己所能为世界点亮一丝光。

  考生结合现实生活,用于解剖自己,同时用“我们”引起读者共鸣,勾起了读者内心的,使文章充满了情感与对人生的。

  你无声无息涌入我心底,我是那么爱你,好想永远和你在一起。(直抒胸臆,让内心情感喷涌而出,为全文定下情感基调。)

  你的风采如夏日阳光般热烈;你的魅力如秋季硕果般醉人;你的心灵如冬季冰雪般晶莹;你的容颜如春季微风般动人。我被你深深地打动,被你深深地陶醉,被你深深地吸引。(综合运用比喻和排比的修辞方法抒发情感,比喻使情感具体化,排比中句子的叠加增强了语势。)你的气息,你的声音都不知不觉地涌入到我的心底,让我一不小心爱上你。

  我对你是那样的一往情深,那样的不顾一切,那样的。在我心里,你不仅是高山雄奇的,而且富集百花绽放的浪漫。是你让我知道什么是“海纳百川,有容乃大”;是你让我了解了什么是“山重水复疑无,柳暗花明又一村”。因为有你,我的生命才有了小桥流水的情调;因为有你,我的生命才有了芙蓉出水的静美;因为有你,我的生命才有了鹰击长空的豪气。

  你知道吗?春季虽然生机盎然,却受不了夏季的火热,夏季虽然豪放热烈,却受不了秋风的萧瑟,秋季虽然充实丰盈,却也耐不住那冬雪的严寒,而那刺骨的西北风却被那稚嫩的春季淹没。在岁月的中,任时光荏苒,岁月变迁,不变的是我对你的爱。你用那珍贵的生命孕育着人类生命的源泉;你用那无悔的付出诠释着人类文明的真谛:你用那不屈的浇灌着人类发展的未来。改变的是历史的印记,改变的是城市的容颜,改变的是的方式,可那始终不变的是我对你的爱。

  我爱你,喜欢静静地依偎在你怀里,感受你那的臂膀,是那么温暖,那么安全。和你在一起,我才知道快乐可以如风般轻柔;如雨般剔透;如天般宽广;如地般无垠。如果没有你,哪来的大海波涛汹涌;如果没有你,哪来的高山峰回转;如果没有你,哪来的夜空星光璀璨。

  因为有你,我才能乘帆远航,领略李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;因为有你,我才能忘却喧嚣浮华,心染陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适安逸;因为有你,我才能超越,品读那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的凄美。(多处引用,增强文学性与抒情性。)我爱你,爱你那超凡又不拘小节的潇洒;我爱你,爱你那优美寂静又不失俏皮的可爱;我爱你,爱你那志存高远又不乏智慧的气魄。

  喜欢和你在一起,拥抱你,亲吻你。夕阳下那余晖撒满大地,沙滩上,那海水湿过脚面,春风中那细柳花香弥漫。这一切的一切都是你生命的构成,你让这一切岁月的精华融入我平凡的生命,从那喧嚣浮华的中逃脱的心,因与你相遇而重新找回那生命的意义。

  我爱你,愿意用一生无悔的付出书写我对你的爱,我爱你这神奇的——大自然。

  高考借鉴:第二人称,激扬情感。这是一篇情感飞扬的散文,作者通篇以第二人称叙写,将大自然拟人化,然后与其对话。综合运用直接抒情与间接抒情和多种修辞手法,激发情感。返回搜狐,查看更多

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